El
ensayo es definido por la RAE como: m. Escrito
en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato
erudito.
Pero este concepto está siendo mal
entendido por los estudiantes, ya que se ve en el únicamente la presentación de
ideas de cierto tema que cause interés, o en ocasiones que es asignado por los
profesores. Pero como Liliana
Weinberg señala de Huxtley, en la redacción de un ensayo hay una relación entre
conocimiento y entendimiento, el primero constituye la integración de lo nuevo
a lo ya sabido, y el segundo indica una apertura a lo novedoso y desconocido.
La
misma escritora, menciona paradojas del ensayo: de la representación, del punto
de vista, de la situación, de la particularidad, la del lector, la de la destinación,
y la de la tipicidad, que han de ser tomadas en cuenta a la hora de redacta.
Así
mismo se debe tener un amplio conocimiento del tema que se quiere tratar, no
solo tomar ideas ajenas prestadas, además de intentar hacer del escrito un material
de reflexión y trabajo, para otros, ya que como sabemos el conocimiento muchas
veces nos viene dado por experiencia de otros. Teniendo en cuenta una acepción más
de ensayo según la RAE: m. Acción
y efecto de ensayar; o sea que un ensayo no quedará la primera vez que estés
frente a una computadora, se tienen que hacer continuas correcciones, de
contenido, ortografía, redacción, etc.
El ensayo se nos muestra como la más íntima forma de vivir lo social y
la más pública de dar a conocer nuestro singular modo de sentir el mundo.
La realización de un ensayo, no es únicamente escrita, de hecho existe
tal flexibilidad de acuerdo al objetivo a seguir, del tema que se esté
desarrollando, la extensión o profundidad que se trate, etc., por lo cual es
posible presentarlo de manera personal, creativa; de esta manera el ensayo
expresara lo que se sabe, lo que se siente y opina sobre un tema. Una forma
pues, es el videoensayo.
Éste
integra textos, diagramas, imágenes en movimiento, audio, entre otros elementos
multimedia. Según Henry Jenkins el video ensayo representa
de trabajo de investigación innovador que no requiere los recursos de la
producción de un documental que pone a disposición datos, imágenes y análisis
académico de manera efectiva.
En las aulas este tipo de escrito, tiene posibilidades amplias y con
tendencia a mejorar pues nada indica que no pueda integrar otros elementos
multimedia que sepamos utilizar.
